Madrid, mellem EU's territorier med større skolesegmentering

Uddannelse er meget vigtigt i udviklingen af ​​hvert barn. Hans træning i skolemiljøet giver ham forskellige færdigheder, som han gør sin vej på sin akademiske vej, ud over at få færdigheder i sin fremtidige karriere. På dette tidspunkt er det værd at spørge: Har alle mindreårige de samme muligheder? Kan de vælge det samme akademisk tilbud?

Svaret er nej. På uddannelsesområdet er der også adskillelse og i nogle områder kan alle børn ikke få adgang til det samme tilbud af økonomiske og sociale grunde. En ulighed, som i Spanien overstiger gennemsnittet for Den Europæiske Union, og at Madrid har et af de områder med en af ​​de højeste satser på hele kontinentet i denne forstand.


Dataene fra Spanien mod Europa

Student segregering og dens sammenligning med resten af ​​Europa har været genstand for undersøgelse af Det Autonome Universitet i Madrid. En undersøgelse, der har taget hensyn til dataene i PISA 2015-rapporten og især er stoppet for at evaluere variablen "indeks for den studerendes familie økonomiske, sociale og kulturelle situation".

I denne variabel tages i betragtning data som det internationale socioøkonomiske indeks for arbejdssituationen (ISEI), højeste uddannelsesniveau for elevens forældre, indeks for familieformue, indeks for husstandens uddannelsesmæssige ressourcer og indeks over ejendele relateret til kultur i familiens hjem . Herfra er der etableret to foranstaltninger til måling af adskillelse.


På den ene side, Gorard indeks der studerer den andel, der repræsenterer minoritetsgruppens elever i en skole med hensyn til, hvordan denne minoritetsgruppe er repræsenteret i et bestemt geografisk område (enten på niveau med autonom samfund, land, distrikt ...) og fortolkes som antallet af studerende, der skulle skifte skole for at opnå lige udbredelse.

Det har også taget højde for Isolation Index. Denne foranstaltning vurderer sandsynligheden for, at et medlem af minoritetsgruppen er i din skole med et andet medlem af din samme gruppe. Fra begge resultater var det muligt at måle skolesegregationen, hvilket er meget langt fra dataene fra resten af ​​Europa.

Mens Spanien præsenterer et skolesegmenteringsindeks for 0,38, gennemsnittet for Europa er 0,35. Kun lande som Bulgarien (0,39), Slovakiet (0,40), Tjekkiet (0,40), Rumænien (0,41) og Ungarn (0,46) har dårligere data end dette land, selvom det bør bemærkes at uddannelsesniveauet i disse regioner er lavere end det, der blev forelagt af Spanien.


Madrid, De Kanariske Øer og Catalonien, i hovedet

Inden for Spanien, ikke alle dele De præsenterer de samme skolesegregationsdata. I beton Madrid-regionen med 0,41 i Gorard-indekset og 0,33 i Isolation Index fører denne rangering. De efterfølges af områder som De Kanariske Øer, 0,36 og 0,32 og Catalonien, med 0,36 og 0,31.

Tværtimod, territorier med mindre segregering i Spanien er Balearerne 0,27 og 0,25, La Rioja, 0,28 og 0,26 og Galicien 0,29 og 0,27. I lyset af denne situation advarer Det Autonome Universitet i Madrid om risikoen ved denne situation, hvilket er en af ​​de faktorer, der bidrager mest til at forhindre en sand lige muligheder.

Damián Montero

Video: Suzanne Powell - Cómo prepararte para los cambios planetarios - Madrid - 18-05-17


Interessante Artikler

Det elegante barn: god manerer naturligt

Det elegante barn: god manerer naturligt

Ikke fordi de er korte og unge, må de være mindre elegante. Elegance, på sit mest elementære niveau, begynder at blive indviet fra meget ung og består simpelthen i at uddanne, samvittighedsfuldt; på...

De bedste planer for en familiebro

De bedste planer for en familiebro

Puente del Pilar ankommer. 12. oktober vil mange skolebørn leve en nationalferie oversat til en hviledag, der tilføjer til weekenden. Tre dage, der kan bruges til at være i familien for at lave mange...