Problemer med at få venner? Vanskeligheder ved at lære kan være til skade
den mennesker de er en vigtig del i udviklingen af hver person. Disse familiemedlemmer, med hvilke efternavnet ikke deles, hjælper med at fremme forskellige færdigheder, fra empati til teamwork, samt tilbyde en bred vifte af aktiviteter, der har det sjovt. Det er ikke overraskende, at de forældre, der ser at deres barn ikke har en af disse cirkler, bekymrer sig om denne situation.
Hvad sker der så, at barnet ikke kan oprette sin egen gruppe af mennesker? Fra det Understood Foundation tilbydes en forklaring på denne situation ud fra læringsvanskeligheder. Et prisme, der gør det klart, at problemet ikke er personligheden af de mindste, men disse hindringer.
Indvirkning på sociale forhold
Denne organisme forklarer, at indlæringsvanskeligheder ikke kun påvirker de yngste barns skolevirksomhed. De ændrer også børnets sociale færdigheder. Disse er nogle af de lidelser der påvirker succes når man laver venner:
- ADHD. Et barn med ADHD kan mangle selvkontrol, være ekstremt aktiv, snakke meget, snakke uden at tænke eller ikke være opmærksom på, hvad andre mennesker siger. Noget der kan forårsage afvisning af andre
- Vanskeligheder ved udøvende funktion. Et barn med fungerende vanskeligheder kan have problemer med at dele, svinge, styre følelser og acceptere andres synspunkter.
- Afbrydelse i ikke-verbal læring. Et barn med dette problem er muligvis ikke opmærksom på sociale tegn som krops sprog, udtryk og toner af stemme. De må muligvis ikke forstå humor eller sarkasme og tage hvad andre siger bogstaveligt.
- Sprogforstyrrelser. Barnet med sproglidelser kan ikke forstå de grundlæggende regler for samtale eller har svært ved at finde de rigtige ord til at udtrykke sig.
- Auditoriske forarbejdningsforstyrrelser. På grund af denne lidelse kan barnet måske ikke forstå punktet for, hvad andre siger, ikke bestemte ord i en samtale og forstår derfor ikke korrekt, hvad der bliver sagt eller har svært ved at følge retninger i spillene.
Nøgler til at få venner
Under disse omstændigheder forældre De bør forsøge at hjælpe deres børn gennem kontakt med lærere og andre forældre. For det første er det nødvendigt at advare om tilstedeværelsen af disse problemer, så de igen kan gøre det klart for andre børn, før de kan provokere en afvisning af, hvad der er forskelligt fra det, de indtil nu har kendt.
For deres del skal forældrene sørge for, at deres børn går til behandlingsformer for at løse disse lidelser, ikke kun for at hjælpe venner, men for at kunne stoppe virkningen på læring. På samme måde skal du også inddrage andre grundlæggende og vigtige forestillinger, når du laver venner:
- Empati før alting. En ven er en person til at forstå for at hjælpe i vanskelige tider.
- Del Med venner, du deler, behøver du ikke være egoistisk og ikke tillade at lege med legetøj og omvendt.
- Accept dem som de er. Måske er vennerne ikke en eksakt kopi af os, men de kan tilbyde meget som de er. At acceptere disse sondringer er et vigtigt punkt.
- Ingen virtualisering. Skal vi tale om et problem? Bedre i person Skal vi spille? Bedre i parken eller i vennens hus på regnfulde dage, men intet at gøre det gennem skærmen på en konsol.
Damián Montero
