Efterskole hos unge, hvad er den bedste mulighed?
Efterbehandling af skoletimer betyder ikke, at læringsprocessen stoppes. Der er mange aktiviteter, der kan udføres dagligt, og som giver forskellige børn, og ikke kun de yngste, men også unge kan deltage i dem. den somme de skal gøres af unge til at internalisere forskellige færdigheder.
Faktisk, som psykologen påpeger Alejandra Daniela Calero, er stærkt anbefalede aktiviteter hos unge, fordi dette stadium er ungdomsår er en vital cyklus i udviklingen af den enkelte. I disse aldre internaliserer børn færdigheder, kompetencer og andre færdigheder, de vil bruge i deres fremtidige voksne liv. En prøve af hvordan somme De har stor betydning for dem.
Hvad vil du forbedre?
I disse aldre er det sandsynligt, at unge allerede har praktiseret en ekstracurrikulær under deres barndom. Fra at integrere et fodboldhold, svømningskurser, til musikklasser. Er familien ude efter at fortsætte med at satse på et eksisterende talent eller forsøge at forbedre andre færdigheder? Det bedste ved dette tidspunkt er at lave en aftale med vejlederen af unge.
Disse kan give spor om nogle mangler, der kan præsentere akademisk læseplan af teenageren. Engelsk, forstærkning af et emne osv. Desuden kan denne figur af fakultetet også udsætte familien, og den unge selv, tilbuddet af ekstracurricula, der findes i selve skolen. Rådgiveren kan også være meget hjælpsom.
De unge, som ikke ved meget godt, hvilke ekstracurriculars der passer til dem, kan gå til rådgiveren for at vide bedre hvad kendetegnet og hvilke aktiviteter svarer til disse smag. På denne måde vil ikke kun skolernes behov for unge tages i betragtning, men også de intentioner, som de vil øve dem, vil blive værdsat.
Undgå overbelastning
Vi må også huske på, at i disse aldre studiebelastning Det er større, så du skal huske behovet for hvile. I denne forstand kan ekstracurricular aktiviteter også fungere som en måde at afbryde. Smag af den unge kan markere en øvelse, der udover undervisning også underholder og tillader ham at flygte i disse timer.
Det er også vigtigt at motivere teenageren. For eksempel er det muligt, at den unge tiltrukket af en af hans yndlingsgrupper ønsker at starte et instrument. Forældre skal minde dem om den dedikation, der kræver at lære dem færdigheder og samtidig bevare motivationen. Et godt råd i denne forstand er at bede om at blive lært hvad de har lært, hvad enten de er guitar akkorder eller computer programmering.
Endelig glem ikke fremtid af teenageren. Fra møderne med rådgiveren kan det udledes, hvilke ekstracurriculars der kunne hjælpe i forhold til den karriere, de ønsker at starte. Programmering, læring at mastere designværktøjer mv. Det er ikke nødvendigt at nægte betydningen af, at denne praksis kan have, så den unge kender den verden, som han ønsker at nedsænke.
Damián Montero
