Kritikere børn med indlæringsvanskeligheder, hvordan man reagerer på dem
Ikke alle mennesker de lærer i samme tempo. Der er nogle børn, der har lidt mere problemer end deres jævnaldrende til at følge ritten, enten fordi de har et underskudsudsigt, øreproblemer eller en anden lidelse, der får dem til at falde lidt bag resten. Disse mindreårige kan være genstand for kritik for, at de ikke forstår denne personlige kontekst.
Forældre skal svare på denne kritik og komme ud til forsvar for den yngste af huset med læring vanskeligheder. Voksne skal forklare deres fejl til kritikere og vise, at børn med disse problemer kun har brug for lidt mere tid end resten for at opnå de samme resultater. På den måde vil de små også føle støtten og større selvtillid, i stedet for at tro på sig selv mindre end resten.
Svar på kritik
Hvis en familie eller en bekendt under et møde gør denne kritik til den mindste, kan forældrene svare som følger og forklare barnets situation. Disse er nogle tip, der tilbydes af Understået Foundation:
"Dette barn er dovent"
De, der lancerer denne kritik, må forstå, at intet er længere fra virkeligheden. Børn med vanskeligheder arbejder faktisk meget hårdere for at løse disse problemer og nå niveauet af resten. Det sker kun, at resultaterne tager lidt længere tid at ankomme.
"Jeg kunne gøre det bedre"
Uden at vide, hvor meget akademisk liv kan forhindre en læringsvanskeligheder som dysleksi, kan andre voksne sætte pris på resultaterne negativt. I disse tilfælde skal vi få dem til at forstå, at der allerede findes en plan for at sikre, at virkningerne af disse problemer reduceres, og at resultaterne ledsager dem.
"Han ønsker at få opmærksomhed"
Det er rigtigt, at nogle børn hævder opmærksomhed ved at vise nervøse holdninger eller skrige. Men i tilfælde af børn med opmærksomhedsforstyrrelse, ADHD, er der et reelt problem bag disse holdninger. Forældre bør angive, at der er en diagnose, der forklarer denne adfærd.
"Hvorfor stopper du ikke opfører sig sådan?"
Efter ADHD-tilfælde kan forældre forklare deres klassekammerater, at det ikke er så nemt at sige "for", og at denne adfærd pauser. Hvad angår en person med forkølelse, er det umuligt at stoppe hoste, for dem der har denne lidelse, har de brug for det før en behandling.
"Min søn ..."
Som det siger siger, "sammenligninger er kedelige." Hvert tilfælde er en verden, og ligesom barnet, der har læringsvanskeligheder, vil denne persons barn have andre problemer, der skal løses, og det fortjener ikke at blive delet med andre mennesker.
"Hvad jeg ville gøre ..."
I disse tilfælde er det bedste svar at takke rådet, og hvis du er interesseret, dykker du dybere ind i det. For eksempel en anbefaling om en specialist, der kan hjælpe barnet. Ellers er det bedst ikke at komme ind i diskussionen og holde væddemål på den uddannelsesmodel, som du forsøger at forbedre barnets problemer med.
Damián Montero
