Hvordan man reagerer på de smås gode adfærd
Forældrenes reaktion på deres børns adfærd har vigtige konsekvenser i deres uddannelse. En dårlig holdning indebærer sædvanligvis en straf, en påstand mod denne ændring af normalitet. Men hvad skal der gøres, når børn lykkes i deres mål? Og når de viser en eksemplarisk adfærd?
Positive forstærkninger skal også være til stede i de yngste børns uddannelse, og for dette giver De Forenede Staters Institut for Sundhed og Menneskelige Ressourcer en række tips til at belønne i den rigtige foranstaltning. Foranstaltninger til at reagere på god opførsel men uden at glemme de yngste, at dette er en forpligtelse, som de må påtage sig, og et middel til at opnå præmier.
Positiv opmærksomhed
En af de bedste måder at få børn til at forstå, hvilken adfærd der er eksemplarisk, er holdning at vise deres forældre. I disse tilfælde skal vi skelne mellem negativ og positiv opmærksomhed. Den første involverer ikke at reagere på stimuli som tantrums eller holdninger, der søger at vende alles øjne mod dem.
I tilfælde af positiv opmærksomhed, det reagerer på en god holdning. Hvis børnene f.eks. Har opnået gode karakterer, kan de udnytte middagen til at fremhæve denne kendsgerning og vise børnene, at disse adfærd er det, de leder efter i dem. På den måde vil chancerne for børnene gerne gentage denne præstationsforøgelse.
Selvom du skal være forsigtig med niveauet af positiv opmærksomhed. Det er ikke nødvendigt at overskride i roserne, da børnene i denne form ikke behøver at opføre sig godt af en anden grund, der ikke er modtagelsen af disse belønninger. Småbørn skal forstå, at god adfærd er nyttig for mere end blot at få en præmie, for eksempel vil studere for en test have en langsigtet indvirkning på en god akademisk fremtid.
Positiv opmærksomhed bør tjene som motivation i øjeblikke af større apati. Et eksempel er en teenage søn, der skal annullere en plan med sine venner for at holde ansvaret for sine yngre søskende. Forældre bør på en positiv måde værdsætte denne adfærd for at gøre det klart, at denne beslutning om at ophæve sjov for forpligtelsen ikke er blevet ignoreret.
Typer af komplimenter
Ved de fleste lejligheder vil positiv opmærksomhed resultere i komplimenter. Nu, hvad slags komplimenter er der? På den ene side er de specifikke og på den anden side de mere vage. De første fokuserer på specifikke holdninger og bruges ofte i situationer, hvor barnet har investeret en stor indsats og vender tilbage til eksemplet på skolens notater, hvis der er et emne, der præsenteres som meget vanskeligt for den studerende og efter meget fremdrift , denne får store karakterer, forældre kan fremhæve denne kendsgerning specifikt.
De, der ikke falder ind i den specifikke kategori, er dem, der roser adfærd mere almindeligt, som f.eks. fremhævning af barnets hjælp ved opsamling af bordet. De kan også være gestural og ikke omfatte ord, såsom et knus eller en "høj fem". Her er målet ikke at appladere en konkret opførsel, men at vise børnene den hengivenhed, de har for dem.
Damián Montero
