At tale med lange sætninger til børn favoriserer udviklingen af deres sprog
Det virker let, fordi i sin nutid dominerer hver voksen sprog. Både skrevet og talt, kommunikation er en færdighed, der kommer ud naturligt, men for de små i huset er det en meget vanskelig læring. Det er op til forældrene at starte denne undervisning, der ofte begynder med udtalen af enkle ord som "mor" eller "far".
Men en Stanford University undersøgelse tyder på, at forældre opmuntrer sig til at recitere længere sætninger til børn for at fremme udviklingen af deres sprog. På denne måde etablerer barnets hjerne netværk mellem forskellige begreber, som vil favorisere læring og sprogfærdigheder.
Kontekstlæring
Denne undersøgelse regnede med tilstedeværelsen 32 familier hvoraf 8 blev inviteret til at have samtaler med deres babyer. På et år analyserede forskerne børns svar på bestemte ord, noget de gentog på børnenes anden fødselsdag. For husstande, hvor forældre talte med deres småbørn med længere sætninger, var mindreårige bedre til at dominere sproget.
Disse børn reagerede bedre på disse ord, hvilket viste at hans hjerne havde internaliseret disse budskaber. Desuden fandt forskerne, at de yngste børn havde lært at genkende konteksten af bestemte ord takket være brugen af disse ord i længere sætninger.
For eksempel, i stedet for at sige til de små "dette er en appelsin", kan du sige "dette er en appelsin, det er en frugt som banan eller druer". På denne måde begynder børns hjerner at forstå begrebet "frugt", og at det er en familie af vilkår, som de tilhører flere.
Erika Hoff, professor i psykologi ved Florida Atlantic University, opsummerer det på følgende måde: "Børn kan lytte til mange samtaler, at selvom de ikke forstår betydningen af alle deres Betingelser, de finder fordele i dem. "Derfor opfordres de til at have samtaler med babyerne, selv om der ikke er noget svar fra dem.
Tips til at tale med babyer
De ansvarlige for denne forskning foreslår følgende tips at hjælpe sprogudvikling hos spædbørn:
- Skal ikke skamme sig for at tale med babyen, uanset hvor lille de er. De smås hjerner absorberer oplysninger længe, før de kan reagere på disse stimuli.
- Den skarpe tone klarer at fange babyens opmærksomhed.
- Læg ikke blot begreber omkring "familier", og vend tilbage til frugteksemplet: "Orange er en rund frugt, bananen er længere, begge er søde".
- Sætningerne skal siges af forældrene. Intet at konfrontere tv til de små, har det vist sig at være særligt vigtigt at have personlig interaktion.
Damián Montero
