Forlig: Kendskab til at løse

Vi var i animeret chat flere mødre fra forskellige dele af Spanien. Da det ikke kan være ellers, var der problemet med balance mellem arbejde og liv, det er næsten mirakuløst balance mellem hvad vi skal gøre og hvad vi også skal gøre, som normalt slutter med "kvinder på randen af ​​en nervøs sammenbrud" fordi vi ankom mere dårligt end godt på alt, hvad vi har foreslået. Da jeg hørte deres versioner, indså jeg, at vi ikke har nogen idé om, hvad løsningen er.

Det eneste, vi virkelig ved, er, at der er brug for en løsning, og sagen er relativt presserende. Af det har vi indset. Følelsen af ​​ikke at ankomme er for udbredt, arbejds- og skoledagen ser ikke ud til at være forenelige, og behovet for at dette ikke ses som et "kvinders problem" er også afgørende. Men før vi kaster os ind i ringen med 'Fierabráss balsam', er det praktisk, at vi forstår problemet godt, at vi nærmer os det med fuld kendskab til årsagen.


Jeg har hørt dette argument med topmøde til Rafael Fuertes, generaldirektør for MásFamilia Foundation, der forvalter certificeringen 'efr' (familieansvarlig virksomhed) til de virksomheder, der hjælper med forlig. Forresten forligelser, der ikke kun gavner dem, der har familie, fordi alle med eller uden familie har ret til at arbejde ikke besætter hele vores liv.

Stærkt forklarer det i sager om forlig hverken der eller kan der være unikke løsninger. Lad os f.eks. Tænke på de sammenhængende dage - den spanske drøm om at have en engelsk tidsplan og blive frigivet til te klokken fem. Ikke alle job lænker sig til disse forhold: Der er job i fabrikker, i sundhedscentre, for journalister, der udsendte fodboldkampe, af sodavandssælgere i disse kampe, restaurering, en tankstation, hospitaler. .. der ikke kan tilpasses til denne rytme. De kan implementere andre løsninger som skift eller opmuntre deltidsstillinger, men klokken fem kan de ikke forlade.


Noget lignende sker med kritikken af ​​de lange timers mad i det spanske selskab. I store byer er dette format lidt værdsat. Det betyder for meget spildt tid, men der er ikke nok minutter at vende tilbage til at spise hjemme. Men på andre steder med kortere afstande og færre trafik er det meget værdsat at spise med familien hver dag på året og endda, hvorfor ikke tage en lur.

I skemaerne involverede elementer som determinant som vejret. Det er ikke det samme at være i gaden om fem på en sommerdag i Santander end i Sevilla.

Derfor er det nyt, der skal lykønskes, at fra 'efr' har lanceret den anden makroundersøgelse for at vide, hvad vi ville have spansken til at forene. Jeg forlader linket for dig, hvis du vil gøre din smule. Undersøgelse II EFR BAROMETER AF FORSIKLINGEN


Det har netop været sådan forskning, der har gjort det muligt for os at komme videre på nøgleproblemer, der allerede er på bordet: At gøre indgangs- og udgangsplanerne mere fleksible og fremme fjernarbejde, når det er muligt, for at hjælpe forældre i komplicerede 'dage uden cole' eller lette ansættelse af ekstern støtte under visse omstændigheder.

Jo mere vi ved, desto bedre gør vi det. Og et bevis på dette er den succes, at de virksomheder, der allerede er bekendtligt ansvarlige, høster. En medarbejder, der er glad, som føler sig værdsat ikke kun i sit arbejde, men også uden for ham, vil altid være en bedre medarbejder.

Video: Senators, Governors, Businessmen, Socialist Philosopher (1950s Interviews)


Interessante Artikler

Store lærere, priser for dit initiativ

Store lærere, priser for dit initiativ

Mere end 1.500 lærere fra hele Spanien deltager i priserne "Grandes Profes, Grandes Iniciativas", der sigter mod at fremme uddannelseskvalitet gennem formidling og anerkendelse af inspirerende,...

20% af hjerteanfald skyldes alvorlig stress

20% af hjerteanfald skyldes alvorlig stress

den akut myokardieinfarkt Det er en af ​​de mest alvorlige nødsituationer, faktisk i Spanien dør omkring 40.000 mennesker hvert år af et hjerteanfald. Størstedelen af ​​dødsfald som følge af...

Test: Er du afhængig af dine børn?

Test: Er du afhængig af dine børn?

En hemmelighed i børns uddannelse er at forberede dem til at gå alene i livet for at lære dem alt, hvad vi anser for vigtige, så de er autonome og selvforsynende, og lad dem "flyve" uden vores...