Portugisisk uddannelsesmodel, hvad kan den bidrage til det spanske system
Uddannelsen af den yngste er et af de vigtigste punkter i udviklingen. I skolen og instituttet lærer de de grundlæggende forestillinger om deres faglige læreplan, som senere bliver færdigheder på arbejdspladsen. Hvis du kender niveauet af spanske studerende, rapporten PISA, som også måler resultaterne fra andre lande.
For eksempel vores nabo Portugal, et land, der for nogle år siden fremlagde nogle temmelig dårlige data, er det i nyere tid blevet forbedret. Mens nationer som Finland, altid i spidsen for PISA-rapporten, har forværret deres resultater, har de portugisiske studerende hævet niveauet. Hvad kan Spanien lære af ændringer i uddannelsessystemet?
Reduktion af skolefald
Ændringer i det portugisiske uddannelsessystem har været genstand for studier for Susana Agudo Prado, der sammen med sit hold ved University of Oviedo har delvist ind i det, der skete på portugisisk område. Et land, der har reduceret tidligt skolefald, falder med 25%, fra 28,7% til 13,7%.
I denne undersøgelse er uddannelsens inklusiv karakter i Portugal blevet behandlet. Den portugisiske uddannelsesmodel har valgt at bruge alle tilgængelige ressourcer at kunne imødekomme behovene hos elever med vanskeligheder, og når disse problemer er løst, opfordre dem til ikke at miste denne ånd og holde dem motiverede for at kunne fortsætte med at gøre en indsats.
Samtidig har den portugisiske uddannelsesmodel arbejdet i vision for samfundet hvad eleverne har Det vil sige, at børn skal se, at forskelle ikke er grund til diskrimination, men en faktor der kan give interessante aspekter. På den måde vil de studerende med vanskeligheder ikke føle sig marginaliserede, men integrerede og derfor med større disposition til at gå i skole.
Andre tips til skolefejl
Mens en mere inkluderende uddannelsesmodel kan hjælpe med at forbedre resultaterne og reducere skolesvigt, er der mange andre aspekter at tage højde for:
- Bedøm forekomsten af en lidelse. Dysleksi, ADHD og mange andre problemer kan være årsagen til elevernes dårlige skolens retning. Adressering af detaljerne af disse symptomer kan være en meget vigtig anelse.
- Opret et passende studiemiljø. Et værelse uden forstyrrelser, der er beskyttet mod støj og godt oplyst, vil tilskynde de små til at føle sig i et miljø, der fremmer læring.
- Kendskab til, hvordan man motiverer. Undersøgelsen er obligatorisk, men du skal finde motivationen, så den ikke ses som noget kedelig, men en måde at opnå et bedre mål på.
- Mist ikke håbet. Fejlene opstår. Selvom vi skal stræbe efter at undgå fejl og gentagelser af kurset, må vi ikke tillade torden at falde. De nye muligheder skal udnyttes.
Damián Montero
