Tilbage til skolen, en udfordring for forældre
den tilbage til skolen Det er en tid fuld af udfordringer for de små og også for os. Vores rolle som forældre skal gå ud over at ledsage og hjælpe på den første dag i klassen. Som forældre skal vi også være en del af uddannelsessystemet, så vores tilstedeværelse ikke forbliver uden for skolens vægge, det vil sige, vi skal finde den nøjagtige måling af inddragelse, som vores barn har brug for fra os.
Men hvilken indflydelse har skolen på vores børn, og hvordan kan vi som forældre hjælpe dem med at tilpasse så godt som muligt? Med tilbagevenden til skolen begynder et stadium fuld af nye rutiner og udfordringer for alle; børn og forældre. Vores barns evolutionære øjeblik sammen med deres karakter og karakter bør føle os opmærksomme på at opretholde og ledsage den store opgave at erhverve et stort antal ressourcer, sociale færdigheder og viden.
Skolen, et sted for vækst og socialisering
Hvad betyder det for vores børn at gå i skole? Hvordan kan vi hjælpe dem? Skolen bliver stedet, hvor de vil erhverve viden og færdigheder til deres voksne liv, men det vil også være det stadium, hvor de vil relatere og lære nye værdier og opleve nye oplevelser blandt deres jævnaldrende og andre voksne. Og det afhænger stort set af os.
At udføre opgaverne og organisere dit arbejde er en stor færdighed, der skal overvåges. Afhængig af alderen skal vi hjælpe dem med at lære at organisere, og lidt efter lidt er de på vej mod autonomi. Dagsordenen fortæller os normalt hvad de gør, eller hvad de skal gøre. Tag dig tid til at tale med dit barn om, hvordan du bruger sin dagsorden.
Gå på indkøb og vælg dagsordenen kan også være en god tid til at dele og hvor du skal forbinde med dit barn. På samme måde ved vi ikke, hvad der sker i klassen et hundrede procent, hvis vi ikke kigger fra tid til anden for at tale med lærerne.
3 ideer til at blive involveret som forældre i skolen
1. Din socialisering afhænger ikke kun af dine ressourcer og din karakter, vi vil være hovedpersoner i en stor procentdel. Når man forlader skolen og besøger parken med andre forældre og børn, er opmærksom på, hvad der sker blandt deres jævnaldrende, etablerer et forhold til forældrenes forældre til hvem de føler mere affinitet mv. er nogle eksempler. Paras at tænke på denne facet er vigtig, fordi deres følelsesmæssige velvære vil være en del af deres styrke for at imødegå de akademiske udfordringer. Og for dem vil spillet og relationerne have næsten mere vægt end ingenting.
Vi skal også huske på, at vi er modeller for vores børn, hvis de ser, at vi er relateret til deres venners forældre, vil vi give dem et eksempel, og som det bliver lettere for dem at få nye venner.
2. Læreren, en figur af stor betydning for vores børn. Det bliver en passagerskammerat, men af stor betydning for dens udvikling. Du kan måske lide os mere eller mindre, men vi skal altid starte fra tilliden til din professionalisme. Som forældre kan det forhold, der er etableret med ham, variere alt efter vores børns alder og det evolutionære øjeblik. Men kommunikation er altid nødvendig, fordi både det, de kan bidrage med, og det, vi bidrager, vil være vigtigt for at hjælpe i den store udfordring, som skolen udgør, både på akademisk og socialt plan.
3. Skemaer og fritidsaktiviteter. Vi må ikke glemme, at det skal være et sjovt sted, møde med kolleger og motivation. Det er rigtigt, at efterskoleklasser ved mange lejligheder gør det lettere at koordinere vores arbejdsplaner med jeres, men vi skal være meget klare over det store antal timer, der bliver brugt hjemmefra. Så for at få dem til at deltage i beslutningen er det måske en pligt. Din mening er vigtig, lyt til dit barn, spørg ham om, hvad han gerne vil gøre.
Og vigtigst af alt fra hjemmet skaber et tillidsklima med dine børn: Gennem tæt kommunikation skaber vi i hjemmet et fælles sted, hvor børn føler sig komfortable på tidspunktet for at fortælle os, om der sker noget. Returen til skole er en stor udfordring for alle, men blandt alle kan vi gøre det mere tåleligt.
Jaime Picatoste Legazpi. Infanto-juvenil psykolog ekspert i psykodiagnose og i systemisk familie terapi, af Pozuelo psykologer. Lærer ved University of Comillas.
Det kan interessere dig:
- 10 tips til at forberede hjemkomsten til skolen
- Graden af autonomi for børn
- Hvordan man lykkes med ekstracurricular aktiviteter
