Smerte tærskel hos børn, hvordan man kan vide intensiteten af det
Ingen far kan lide sin søn at have en dårlig tid. Enhver sygdom hos de små bekymrer forældrene. Men det første skridt til at afhjælpe situationen er at genkende, hvor alvorligt det er. Af denne grund skal der tages hensyn til flere faktorer, som tærskelværdien af smerte af børn.
Som angivet af den spanske sammenslutning af børn, AEPi lang tid er det ikke blevet givet til smerte relevansen og overvejelsen, der burde have. Alvorligheden af mange sygdomme bestemmes blandt andet af denne tærskel. Opgørelsen af intensiteten af disse fornemmelser er vigtig for både patienten og lægen.
Hvordan man vurderer smertegrænsen
AEP definerer smerte som en ubehagelig følelsesmæssig og følsom oplevelse forbundet med en skade på et område af kroppen. Smerter er en af de hyppigste årsager til lidelse hos børn, der lider af en sygdom, selvom dette er svag. Det er ikke nemt at bestemme tærskeln hos børn, især i de yngste, da deres opfattelse kan påvirkes af mange faktorer, og samtidig er det ikke nemt at kommunikere med dem.
Når et barn føler smerte, ændres deres adfærd som regel, og det giver spor, især hos yngre børn 7 år, da de ikke er i stand til at kommunikere denne følelse tilstrækkeligt. Nogle adfærd, som kan tyde på, at et barn føler smerte er: uforklarlig grædende eller klynkende, mindre aktivitet, afvisning af mad, søger kontakt med forældre mere end normalt, som gentagne gange tager hånden til en del af kroppen , hold det, eller lad barnet undgå at gnide en del af sin krop med intet andet.
Det er også vigtigt at overveje, hvordan en vanskelig situation påvirker din sædvanlige aktivitet, såsom at lege i parken eller hjemme, spille sport, gå i skole mv. Ifølge alder, typen af smerte og situationen, den professionel sundhedspersonale bruger forskellige skalaer sammensat af farver, tal eller tegninger til at forsøge at kvantificere intensiteten af smerte. At vælge, hvilken en skal bruge er ikke så vigtig som at vide, hvordan man anvender det. Der er to typer vægte, der bruges efter patientens alder: subjektiv og objektiv.
Målskala
Smerterne er vurderet af børns holdninger og adfærd:
- ansigt:
Niveau 0. Intet bestemt udtryk, uden smil, uinteresseret.
Niveau 1. Lejlighedsvis grimas eller rynke. Jeg reserveret.
Niveau 2. Frynger ofte eller støt, kæbe knækket, hakevirkning.
- ben:
Niveau 0. Normal eller afslappet stilling.
Niveau 1. Intranquil, rastløs, spændt.
Niveau 2. Kick, lavere og hæv dine ben.
- aktivitet:
Niveau 0. Liggende rolig, i en normal position, bevæger sig let.
Niveau 1. Egerer, ændrer kropsholdning, spændt.
Niveau 2. Buer, er stiv eller ryster.
- råb:
Niveau 0. Han græder ikke (heller ikke når han er vågen eller når han sover).
Niveau 1. Moans eller whines, klager fra tid til anden.
Niveau 2. Konstant grædende, skrigende eller snigende, hyppige klager.
- Evne til at føle lettelse eller komfort:
Niveau 0. Glad, afslappet.
Niveau 1. Berør dig ned, når du rører ved ham, slår ham eller taler med ham. Han kan blive distraheret.
Niveau 2. Vanskeligheder at trøste eller trøste dig.
Subjektiv skala
De subjektive skalaer er nemmere at fortolke, da det er barnet, der fortæller os, hvad der gør ondt, hvor, hvor længe og alt det, der oversætter til tal, farver eller tegninger. De kan kun bruges til ældre børn, med evnen til at forstå og udtrykke sig bedre. For ældre børn 5 år Vægte bruges med tegninger af ansigter, der repræsenterer forskellige intensiteter af smerte, og barnet vælger den, som mest ligner, hvordan det gør ondt. At være nummer 0 ingen smerte og nummer 10 størst mulig smerte.
Damián Montero