At sætte dig selv til at studere, spørgsmål om følelsesmæssig intelligens

Skal studere Det er en forpligtelse for børn, der kræver en masse vilje til at ønske at lære. For at opnå dette er det vigtigt at uddanne sig i følelsesmæssig intelligens. Reguleringen af ​​følelser er udgangspunktet for at indgyde sådanne vigtige aspekter som motivation, tillid, autonomi, selvforbedring og ansvar. Disse er de bedste forudsætninger for succes, og ikke kun af en skole karakter, men for en professionel fremtid og personale.

Analysere de mål, der er fastsat i vores uddannelsessystem - eller endog os selv som forældre, når det gælder at finde den bedste skole - vi stopper ikke med at tage hensyn til alle de akademiske aspekter: tosprogethed, den gennemsnitlige karakter til universitetet mv. ... vi kunne sige, at der er en vis social besættelse med resultaterne og ikke så meget på grund af den delikate proces, som disse vigtige år indeholder.


Mange børn har overordnede akademiske krav, hvor de skal nå nogle mål gennem studier, men har ikke værktøjerne til at nå det. til komme til at studere ved egen vilje, uden at skulle spørge mange gange, bør du ikke kun følge med i indholdet af, hvad vi vil have vores barn at lære, men også hvordan vi præsenterer dem for dem.

Idéer til at anvende følelsesmæssig intelligens til min søn / datter

Dette er nogle ideer, der kan hjælpe os med at integrere følelsesmæssig intelligens i læring:

1. Undlad at fokusere på noterne: du er nødt til at tage sig af processen og ikke så meget resultatet. Hvis vi ved, at et barn investerer en indsats, hver på deres niveau, for at nå et mål, og så er resultatet ikke justeret, må vi altid genkende det arbejde, der udføres.


2. Ikke belønning med materialet: En fysisk gave er ikke den bedste måde at motivere med undersøgelsen, da noget materiale ikke ophører med at være efemer og med begrænset værdi. Et alternativ er at personligt genkende den store indsats, du har lavet, herunder at søge en dag for at kunne give dig selv denne præmie, lave en specialplan med din familie eller hos en af ​​forældrene.

3. Lær af fejl: Straffen for spændingen er meget fristende men ukonstruktiv. Det skal analyseres, hvorfor det er sket: manglende studier, vanskeligheder ved eksamen, dårlig organisation, dårlig forståelse af emnet * Hvor er fejlen? Hvordan kan vi løse det? Hvad skal vi lære?

4. Giv dem værktøjerne og gør ikke arbejdet: I undersøgelsen er det meget vigtigt, at børn lærer at organisere sig selv. I stedet for personligt at tage din skole dagsorden, er det bedre at lære dem, hvordan de kan gøre det. På denne måde, efter indikationerne, kan vi ledsage dig i begyndelsen for at se, hvordan de gør det og give mulige rettelser og forbedringer. Når de er automatiseret og lært, skal de gøre det alene.


5. Uddanne sig på ansvar: er undersøgelsen den største forpligtelse, som børn har, og for at indgyde lysten og pligten til at tage det frem er meget gavnligt for at uddanne dem fra små på ansvaret. Fra hjemmet kan det gøres med små hjemlige opgaver, at de kun er ansvarlige, på en sådan måde, at hvis de ikke gør det, vil ingen andre gøre det for dem. Det er vigtigt at styrke denne rolle, de har i huset, og takket være dem, at opgaven forbliver.

Derfor lad os forkæle den vidunderlige proces, der lærer at få det bedste ud af vores børn og lære dem at udvikle de færdigheder, der er nødvendige for deres fremtid, hvilket giver dem grundlaget for deres personlighed. Vedligeholdelse af processen kommer resultaterne op; vanding planten, du får en smuk frugt.

Belén de Toro Mingo. Neuropsykolog Infantojuvenil de Psicólogos Pozuelo

Video: Desolations of Jerusalem: History of the Seventh-day Adventist Church | Documentary


Interessante Artikler

Hvordan man undgår at have giftige børn

Hvordan man undgår at have giftige børn

Normalt kommer børn, der ikke behandler deres jævnaldrende, godt fra familier, hvor uddannelsesstilen er ved en af ​​yderpunkterne eller autoritative eller permissive. Ifølge de konklusioner, der er...

Rumination: Når tanker går ind i en løkke

Rumination: Når tanker går ind i en løkke

den tænker De synes i vores sind og kan styre vores humør og vores adfærd. Nogle gange overtager nogle tanker vores sind og begynder at gå rundt og rundt uden at stoppe. disse tilbagevendende tanker,...

Sådan uddanner du børn uden at miste deres nerver

Sådan uddanner du børn uden at miste deres nerver

Hvorfor lærer du så hurtigt sig nejEr han en toårig brat? Af to grundlæggende grunde: Den første, fordi han med tiden er to år gammel, begynder at opdage sig selv, han er i stadiet af egocentricitet...

Spanske forældre er mest stressede i Europa

Spanske forældre er mest stressede i Europa

den ankomst af en baby Det er normalt en oplevelse, uden tvivl singular, men samtidig vidunderlig og givende som ingen anden oplevelse, og også udmattende og stressende. At være forælder er en unik...