Primary Education, de første trin i barnets autonomi

Skolen er sammen med familien det næststørste udviklingsmiljø for de yngste medlemmer af husstanden. Der er mange timer, som børn bruger der og de begynder at udvikle sig anderledes færdigheder, fra opmærksomhed og andre kognitive færdigheder til deres sociale færdigheder for at etablere venskab med andre klassekammerater og recess.

Men skolen påtager sig også en ny autonomi hos børn. I stadierne i børnehave og førskole er opmærksomheden større, men ankomsten til grundskolen forudsætter, at den studerende skal tage ansvar for flere ansvarsområder som pligterne, hans første evalueringer i form af eksamener og andre værker. Fra den spanske pædiatriske sammenslutning, AEP, sætter de pris på dette stadium i undervisningen.


Udvikling af forskellige færdigheder

Selvom eleverne i de foregående faser måtte påtage sig noget ansvar, er denne stigning i grundskolen. Derudover stopper den professionelle ansvarlige for klassen at deltage i begge behov af de mindste, og disse skal begynde at arbejde for sig selv.

På den anden side er reglerne i disse klasser stærkere end i de foregående undervisningsfaser, som giver børn vejledning til adfærd at følge i andre sociale sammenhænge. Regler, der er så grundlæggende som at være venlige mod resten, respekterer ordet eller ikke ændrer den gode atmosfære i disse sammenhænge, ​​vil lære barnet selv at vide, hvordan man kan fungere i andre miljøer som familieforsamlinger.


I denne fase begynder de yngste også i ekstracurricular aktiviteter, hvilket betyder, at de små lærer at klare deres skemaer for at uddele deres ansvar. Udfør opgaver, overholde skolearbejde eller have plads til at spille. At vide hvordan man distribuerer tid effektivt vil hjælpe autonomi af de små vokser op.

Andre fordele ved skolen

Som det er sagt, er skolen et miljø, hvor barnet udfører en del af sin uddannelse og udvikler sig anderledes færdigheder. Sammen med styrkelsen af ​​deres autonomi drives også andre færdigheder:

- Lær begreber som "bedste ven" og vigtigheden af ​​at passe på disse relationer.

- De forstår, at der er to aspekter i deres skoleliv, den akademiske og den affektive, og at vi skal vide, hvordan vi finder balancen mellem begge.


- Idrætspraksis. Både i recess og i fysiske uddannelser udvikler eleverne disse metoder, som forbedrer deres sundhed.

Damián Montero

Video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy


Interessante Artikler

10 falske myter om sport

10 falske myter om sport

Gentagne sundhed eksperter rådgive Gør sport fra de første aldre af livet. Fordelene ved fysisk aktivitet er meget talrige for vores helbred, men alligevel øvelsen er undertiden underlagt falske...

10 ideer til at have det sjovt på stranden med børn

10 ideer til at have det sjovt på stranden med børn

De ankommer helligdage og med det ture til stranden. Uanset om det er en dag, en weekend, en uge eller en måned, skal du have det sjovt og nyd! Stranden byder på utallige sjove muligheder næsten...

Placenta og dens mission i graviditet

Placenta og dens mission i graviditet

Ved at leve tæt på en graviditet er det let at høre om placenta. Vi ved, at hun har ansvaret for at få en graviditet til at komme til fruition, men hvad er det, og hvad er dens funktion? Placenta er...

Epidural anæstesi i fødsel, hvad er risikoen

Epidural anæstesi i fødsel, hvad er risikoen

Der er mange mødre, der på tidspunktet for leveringen eller endda før beslutter at spørge lægeholdet epidural anæstesi. Denne beslutning er lavet hovedsagelig fordi epidural gør du føler mindre...